Fachdidaktikzentrum Literacy

Literacy Management ist eine strukturell und inhaltlich ausgerichtete Form der Organisationsentwicklung, die literale Kulturen auf deren Wirksamkeit hinterfragt. Das Ziel eines Literacy Management Prozesses ist

• die Etablierung einer Kultur der Verständigung,
• die Entwicklung eines vielstimmigen, gut aufeinander abgestimmten Bilds von Lehren und Lernen, mit der Fokussierung auf das Lesen und Schreiben,
• die Orientierung an nachhaltigen, sinnorientierten LV-Konzepten, Formaten und Inhalten in der Aus- und Fortbildung.

Lernen erfolgt mit und durch das Medium Sprache – in allen Fächern und in allen Schularten.

Aufgabe und Ziel von Unterricht ist es, die sprachliche Handlungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern optimal zu fördern, damit sie in allen Gegenständen zwischen ihrer Alltagssprache und der akademischen, schriftsprachlich geprägten Bildungssprache des Schulunterrichts unterscheiden und den Erwerb der Fachsprache für ihr eigenes Lernen nutzen können. Mehr

Das LeseSchreibZentrum der Pädagogischen Hochschule Kärnten trägt maßgeblich zur Entwicklung einer hochschulischen Lese- und Schreibkultur bei. Die Mitarbeiterinnen fördern die Studierenden bei der Weiterentwicklung ihres individuellen Schreibprozesses und arbeiten gemeinsam mit den Lehrenden an einer angemessenen curricularen Aufgaben- und Feedbackkultur. Das LSZ versteht sich hierbei als Unterstützer und Wegbegleiter. Mehr

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Schulbibliothekarinnen/Schulbibliothekare 

Theater- und Dramapädagogik in Unterricht und Schule 

Prävention, Beratung und Förderung bei Lese- Rechtschreib- und Rechenschwäche 

Hörgerichteter Spracherwerb/Hörgerichtete Kommunikation 

Frühe sprachliche Förderung 

Wissen – Können – Handeln. Eine nachhaltige Lernkultur entwickeln

Lesen und Schreiben in einer Bilderwelt